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問卷調查企劃

活動主題:

到全校各班做育仁十二景問卷調查及育仁十二景簡報宣導

活動地點:

各班教室

日期時間:

96年6月7日~96年10月30日

參加的隊員:

林宣竹、王嘉語、林毅芸、詹雅婷、張凱翔、
趙以清、陳羽柔、陳筑恩、黃以傑、李舒媺、
黃聿瑄、王子維、李碧珠、蔡慧珍、楊斐婷

活動內容:

育仁十二景問卷調查及育仁十二景簡報宣導

 

育仁有很漂亮的校園,有數不清的美麗景點,但是我們卻常常匆匆走過,從未細心的觀賞。於是我們決定前進校園,讓全校所有的同學們都認識校園裡最具特色的「育仁十二景點」!

擬定企劃案:

 

為了這個活動,我們要先擬定一個企劃案,裡面包含有活動策略、活動效益、活動過程的細部問題等....。

活動策略:

事先實地探勘

請校長教導如何導覽校園

練習到各班做問卷調查和宣導

實際進行問卷調查「是否認識育仁十二景」

活動效益:

得知全校師生對於育仁十二景的了解程度

讓全校師生了解育仁十二景的特色

活動過程:

我們要做許多事情,包括要考慮調查和宣導的時間長度,也要考慮各班老師可以配合的時間。要考慮的東西實在太多了,我們才發現原來這個工作是那麼的艱難。

設計問卷:

 

我們要設計一份簡單的問卷,但因為是第一次設計問卷的經驗,所以對許多事情都有疑問。「要設計幾題?」「問題內容是什麼?」等....。經過一番激烈的討論,我們的結論就是有14道題目,雖然問題很多,但花費的時間很短,所以不用擔心時間的問題。問題就是:

(1).

是否知道「育仁十二景」

(2).~(13).

十二個景點知道的人數

(14).

最喜歡哪一個景點。

製作宣導簡報:

 

由林宣竹和王嘉語用簡報製作軟體PowerPoint製作一份包含育仁十二景的簡報,內容有景點的介紹與照片。不僅可以協助主講人講得更流暢,更可以讓師生們真正了解。

練習介紹宣導簡報:

 

因為時間有限,我們要練習在時間內簡短有條理的介紹各景點的典故、歷史,以達到宣導的效果。
老師讓我們每個人輪流先在電腦教室對著全體隊員演練一下,並計時全程所需時間。

預估調查和宣導的時間長度:

 

我們自己計時後,發現問問題的時間很短,但因為各班級的人數太多所以計算人數的時間太長,因此我們決定要加派一個人來點人數。時間經計時後大約需要20分鐘。

分配組別及決定做問卷時間:

 

依照個人上課時間將組員分組,大家分工合作,相信一定可以圓滿的達成任務。
做問卷時間不要耽誤到各班上課時間,除了組員自己時間還要配合各班老師上課時間,所以我們決定要利用早自修或午修時間。

學習和老師約時間:

 

將電腦老師們當練習對象,我們要學習和各班老師約時間,到時候就不會緊張的忘詞了。

○○老師,我們是本屆網界博覽會的隊員,我們想跟您約個時間跟班上的同學做一個關於育仁景點的調查,可以跟老師借一下明天或後天早自修20~25分鐘的時間嗎?

實際和老師約時間:

 

經過不斷練習和修正之後,大家在和各班老師約時間的過程大致上都還算順利。但是時間敲不定的這個問題一直困擾著我們,所以只好盡量配合老師和班級的時間。

實際開始問卷調查:

 

我們先從上屆畢業生開始調查起。有些人緊張到不行,一點都沒有信心;有些人的台風卻很好。但在無數次的上場經驗之後,大家都講得越來越順,可見「經驗」是個重要的東西。

前進校園:

 

全校的31個班級都等著我們去介紹各個美麗景點,我們一定要全力以赴!大家分組進行囉!

調查後檢討、改進:

 

因為大家都太緊張了,所以許多缺點都紛紛顯現出來,像講話速度太快、語無倫次、介紹有誤、簡報開不出來、還有人從頭到尾都不敢看台下學生,只盯著窗戶,讓負責拍照的無法取到好鏡頭,因為講得太爛而被潑冷水等……。所以我們就要針對缺點一一改進。

調查後數據整理:

 

我們要把調查後的資料做一個總彙整分析,用Excel來製作不僅可以事半功倍,更可以做成容易比較的圖表。做這個工作時也順便學習Excel的新用法喔!

問卷調查數據圖表

育仁十二景問卷調查統計表

問卷題目

知道人數

知道

不知道

比重

(1)

知道育仁有十二景

939

87%

13%

11%

(2)

容孩近我

978

90%

10%

12%

(3)

羅盤相伴

774

72%

28%

9%

(4)

奠基石

516

48%

52%

6%

(5)

靜心堂

861

80%

20%

10%

(6)

耶穌大樹

781

72%

28%

9%

(7)

願景廳

538

50%

50%

6%

(8)

日晷

453

42%

58%

5%

(9)

世紀千禧標竿

401

37%

63%

5%

(10)

五樓廣角真善美

536

50%

50%

6%

(11)

飲水思源

307

28%

72%

4%

(12)

空中走廊&法蒂瑪聖母堂

902

83%

17%

11%

(13)

聖心園

435

40%

60%

5%

合計人次

8421

 

 

100%

全校總人數

1082

 

 

 

註:做問卷時有的班級人數沒有全部到齊,僅就現有人數做統計

 

問卷調查數據分析

 

知道景點排行榜

容孩近我 90%
知道育仁有十二景

87%

空中走廊&法蒂瑪聖母堂

83%

靜心堂

80%

耶穌大樹

72%

羅盤相伴

72%

願景廳

50%

五樓廣角真善美

50%

奠基石

48%

日晷

42%

聖心園

40%

世紀千禧標竿

37%

飲水思源

28%

不知道景點排行榜

飲水思源

72%

世紀千禧標竿

63%

聖心園

60%

日晷

58%

奠基石

52%

五樓廣角真善美

50%

願景廳

50%

羅盤相伴

28%

耶穌大樹

28%

靜心堂

20%

空中走廊&法蒂瑪聖母堂

17%

知道育仁有十二景

13%

容孩近我

10%

喜歡的景點排行榜

 

做完了問卷調查後,我們發現「全校最喜歡的景點」這個問題我們各班只抽問二個小朋友,統計後的數據太少了不具客觀性,所以我們針對這個問題又對全校各班補做了個調查,我們到各班去詢問「校內的景點你最喜歡哪一個?一人只能選一個」。藉由這個調查的結果得知全校的學生最喜歡的冠軍是「空中走廊&法蒂瑪聖母堂」、亞軍是新建的「聖心園」、校外「容孩近我的大壁畫」是第三名,我們發現每個景點都有其擁護者,所以票數算蠻集中的。下表是我們統計的結果:

全校最喜歡的景點統計表
容孩近我

141

11%

羅盤相伴

50

4%

奠基石

40

3%

靜心堂

53

4%

耶穌大樹

82

7%

願景廳

57

5%

日晷

91

7%

世紀千禧標竿

77

6%

五樓廣角真善美

95

8%

飲水思源

60

5%

空中走廊&法蒂瑪聖母堂

281

22%

聖心園

220

18%

統  計

1247

100%

註:做問卷時有的班級人數沒有全部到齊,僅就現有人數做統計

問卷調查結論

景點和名稱配不起來

 

在這次全校各班對育仁十二景的問卷調查統計後,「飲水思源」以72%高佔不知道名單榜首,更令人訝異的是佔63%排名第二的「世紀千禧標竿」。我們發現育仁校園的美麗景點大部分的人都知道,只是不知道其名稱,像聖心園幾乎每天都會經過看到,但是不知道它就叫「聖心園」,它以60%佔不知道名單的第三名。另外各景點所蘊含的深厚意義更是大部分的人都不知道。所以我們最後搭配做的簡報宣導就非常重要,不但要讓全校師生都認識育仁各景點的正確名稱,並且真正了解其內在所包含的豐富含意。

培養宣導志工,加強宣導,並擔任新生導覽工作

 

全校總動員加強宣導育仁這些美麗的景點及其蘊含的意義,讓育仁的每一份子都能親自探索體驗育仁之美。就從「天生一隊」開始擔任宣導小天使吧!我們的任務就是讓全校師生都真正認識育仁十二景。

另外對於一年級新生,建議學校在新生進入校園第一天派宣導志工導覽校園,讓新加入育仁的小朋友很快的融入這個大家園。

活動照片


和老師約時間做問卷調查是件苦差事


 和趙老師約時間做問卷調查


 知道育仁有「育仁十二景」的請舉手


 「講師,請問什麼是日晷?」


 同學們都全神貫注的聽陳筑恩介紹


 黃以傑在介紹「奠基石」


 靜心堂果然很漂亮


 大家知道什麼是「世紀千禧標竿」嗎?


 開始介紹簡報了


 大家的心目中都有最愛的景點


小朋友專心的看簡報介紹


陳羽柔忙著數人數


 黃聿瑄像專業的問政人士


連導師也來幫忙數人數


有的說明、有的錄音、有的拍照


王子維有專業主持人架勢


 這個景點不就是在中庭嗎?


林宣竹詳細的介紹


 這個景點我知道


 不要把人數登記錯了


這就是很多人都不知道的「飲水思源」


全校的景點我都愛!

撰稿:王嘉語
繪圖:黃聿瑄

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