活動地點:
帶領一年級新生們了解校園十二景
一年級新生們即將要來到育仁的校園,他們可能是第一次來到了一個人生地不熟的地方,一定會感到很陌生的,所以我們舉辦這個活動的目的就是要讓他們能夠更了解育仁這個地方,也讓他們對這個地方有著濃厚親切感,大家就像是一家人一樣,互相幫助 。
擬定企劃案:
為了這個活動我們要先擬定一年級新生的企劃案,有了這個企劃案我們才能更有效率完成任務,企劃案裡面包括活動的內容還有原因等......
活動策略:
我們先請校長幫我們做一次校園導覽,在過程中學習如何導覽
到各個景點實地勘查、了解,並互相模擬導覽
跟一年級老師約定導覽的時間
正式上線時間的掌控
活動效益:
讓第一次來到育仁的一年級新生,認識育仁美麗的景點
「天生一隊」每個人都學習到如何導覽
活動過程:
分配個人負責的景點,採用分批導覽。
個人練習導覽內容
模擬導覽
計算導覽時間長度
和一年級老師約好導覽時間
準備獎品:為了鼓勵一年級小朋友積極發言,到資源中心申請糖果當獎品
正式上線
導覽過程:
在導覽的過程中發生了許多好笑的事。例如:黃以傑正認真在導覽時突然下雨了,讓每個人都感到非常的奇怪、當陳羽柔正在導覽時,突然有一個小弟弟問了一個很奇怪的問題,他問:「對面那個法蒂瑪聖母堂也是我們的嗎?」讓每個聽到的人都哭笑不得,經過這次的經驗,我才知道原來小朋友都是那麼的天真,那麼的可愛
檢討改進:
在這次導覽的過程當中有些人講的很流順、很棒;但相對也有些人講的結結巴巴的根本就沒有說到重點,我想這可能是因為太緊張的關係吧!雖然我們私底下也有練習很多次,但是當正式上線時難免還是會緊張的,不過大家不要氣餒,回去再把自己這次表現不好的地方將它一一改進,下次一定可以講得更棒的。 加油!
張凱翔正在為小朋友們詳細的解說
答對有小禮物哦!
小朋友正圍繞在王嘉語旁邊
小朋友們都看得目瞪口呆
王子維介紹「飲水思源」的典故
小朋友仔細看四根柱子顏色的不同
林毅芸介紹「奠基石」
緊張萬分的陳筑恩
在「空中走廊」可遠眺對面聖母堂
李舒媺正詳細的為小朋友介紹
靜心堂可以放鬆心情
地上的羅盤可以為我們指引方向
小朋友正好奇的看著四周的竹子
從願景廳日晷可以看到燦爛的陽光
趙以清為小朋友們介紹柱子特別的地方
黃以傑頂著大太陽為小朋友解說
小朋友都搶著舉手回答
一群露出可愛笑容的小朋友們
支撐學校的育仁大樹
刻有育仁創校歷史的奠基石