歷史沿革

  

民國60年

奉准附設啟智班一班,招收智能不足學生。

民國63年

奉准附設啟智班第二班。

民國66年

奉准附設啟智班第三班。

民國77年

回歸融合開始,小學部和啟智部聯誼共融,學習接納智障學生。

民國81年

啟智班全面實行個別化教育計畫。

民國86年

聖心聽障口語訓練中心變更為「育仁小學附設學前聽障班」,並安排學前聽障班幼兒與幼稚園學生融合四週。

民國87年

設立學前啟智一班。

民國89年

1、啟智班更名為「育仁小學特教中心」。
2、於特教中心大樓五樓設立家庭式的生活教室。

民國91年

全面電腦化設備,每一間教室都裝設電腦。

民國93年

成立「感覺統合教室」,幫助學生復健、治療。

民國95年

學前聽障班改為「學前不分類資源班」。

民國101年

取消學前不分類資源班

民國104年

減少一班特教班。

民國109年

感統教室更新設備。

民國110年

連續參加台灣中南區心智障礙連19年啦啦隊比賽榮獲->持之以痝怢庣恓暻諯姨。